二年级数学第35单元教案尉万水.docVIP

单 元 授 课 计 划 课 题 千米、分米、毫米的认识 单 元序 号 三 教 学 目 标 1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含义，初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念。 2、知道1千米＝1000米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。 3、经历实际测量的过程，感受数学和生活的密切联系，产生对身边事物长度的关注与好奇心，能积极地参与测量，体验数学学习的乐趣。 教 材 及 学 生 分 析 本单元是在学习了长度单位米和厘米的基础上，学习长度单位千米、分米和毫米。通过学习，使学生对常用的长度单位有一个比较完整的认识，对于今后学习面积单位和体积单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。 教学重点：初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念。 课 时分 配 共3课时 新授1课时 练习1课时 我学会了吗1课时 时 间 2013年 3 月 25 日— 2013 年 3 月 28 日 课 时 教 学 设 计 课 题 毫米、分米、千米的认识 教案序号 1 授课时间 2013年 3 月 25 日 课 型 新授 教学目标 1、使学生在具体的生活情境中，感知和了解千米、分米、毫米的含义，初步建立1千米、1分米、1毫米的长度观念 2、知道1千米＝1000米，1分米=10厘米，能进行长度单位间的简单换算。 3、经历实际测