原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
解决问题教学的四个“要点”.ppt
【案例】《认识乘法》 乘法的来源（生活经验、已有旧知） 乘法的本质（几个几） 乘法的应用（乘法意识） 【案例】《一位数乘两位数》 数学与生活 【案例】《鸡兔同笼》 【案例】《解决问题的策略》（苏教版） 联系电话：0512办） 邮政编码：215021 地 址：苏州工业园区方洲路666号 电子邮箱：rdxb@163.com 徐斌工作室：/xbb 小学数学网： * 1、提高知识掌握水平 2、提高问题解决能力 3、培养学生数学意识 4、培养学生探索精神 解决问题教学的教育价值： 一、重视四则运算意义的教学 二、从生活出发培养应用意识 三、数形结合中体现思维合力 四、适当教给解决问题的策略 解决问题教学的四个“要点”： 一、重视四则运算意义的教学 二、 从生活出发培养应用意识 生 活 问 题 数 学 问 题 生 活 问 题 数 学 问 题 数 学 模 型 三、 数形结合中体现思维合力 “数无形时少直觉， 形少数时难入微。” ——华罗庚，1964 抽象思维 形象思维 动作思维 四、适当教给解决问题的策略 四年级：列表、画图 五年级：列举、还原 六年级：替换、转化 “解决问题的策略”教学建议： ◆素材服务策略 ◆经历策略形成 ◆体验策略价值 ◆发展数学思想 * * *
文档评论（0）