14检阅、资料.ppt

队长在说这句话的时候心情会是怎么样的？ 因为队长想到了好主意，心情很激动，所以用“洪亮的声音”打破了沉默。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍的第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” * “太棒了！这才叫儿童队呢！别 的队肯定会羡慕我们，第一排走着 一名拄拐的儿童队员。” 大家脸上露出笑容，情不自禁地 鼓起掌来。 回 “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一位拄拐的儿童队员。” 大家脸上露出笑容，情不自禁的鼓起掌来。 8-9 大家都支持队长的提议吗？ 从哪些词语可以看出来？ 太棒了！这才叫儿童队呢！ 露出笑容、情不自禁的鼓起掌来 * 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 哪些词句可以看出节日的盛大、隆重？ * 多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 这些小伙子真棒！ * 俱 拄 伍 洪 纠 博 鸦 截 默 局 棒 席 羡 慕 禁 众 检阅 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 议论 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 自学指导 1、自由朗读第10至16自然段，用波浪线画出描写检阅隆重的语句。 2、把博莱克的表现用“—” 画出，体会他的心情，加上批注。 （时间：3-4分钟） * 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 忘记了自己在拄拐 我能体会博莱克当时的心情。 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 * 在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 我体会到他当时的心情很激动，因为他感受到集体的温暖。 *  这些小伙子真棒,是因为 。 “这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众纠正说。 讨论：观众为什么这样说? 这个小伙子真棒！ * 为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。 * “这个小伙子真棒！”一名观众说。 “这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。 长时间的掌声淹没了观众的议论声。 讨论：观众为什么这样说? * 这些小伙子真棒！ “这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是 。“这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是 。这两句话中哪些称赞是相同的： ，前一个指 ，而后一个指 。 博莱克 儿童队员 “真棒” 博莱克自信、自强 儿童队员善待别人 * * * * * 自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？ 默读课文，小组合作完成填空： 1.课文共有（ ）个自然段。 2.（ ）自然段交代了事件发生的时间和背景。 3.（ ）自然段写队员们商量一件“棘手的事”。 4.（ ）自然段写国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 1 16 2-9 10-16 * 仔细观察文中检阅的画面，我们可以发现什么? * 截肢 拄拐 博莱克 课文哪个自然段介绍了事情发生的时间和地点。 时间：七月 地点：波兰首都华沙 * 读第2—6自然段。 讨论：“这件事”指什么事? 为什么说是一件很重要、很棘手、谁都不愿第一个开口说的事? 自主读书 这是一场特殊的检阅！ 在一所学校的俱乐部里，一些儿童 队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。 不开口 棘手 鸦雀 为难 队长 队员 鼓掌 是因为 读2-9自然段： 用自己的话说说“这件事”指的是什么事？ 左腿截肢的博莱克怎么参加游行检阅 这是一场特殊的检阅！ 在2-9自然段中，用了哪些词语来形容这件事？画出能说明他们很为难的词，试着填写下面的句子。 这是一件 。 很重要、非常棘手、非常难办、谁都不愿意开口的一件事 * 一些事情已经商定，可是从大家的 表情可以看出来，还有重要的事情需要 商量，但是谁都不愿意第一个开口。 儿童队员怎么谁都不愿意第一个开口呢？ 如果让他去， ， 如果不让他去， 。 填空 俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有 种意见，分别是 ； ； ； 。 你赞成 ，因为 。 4 劝他不去 把他放在队尾 把他藏在队伍中间 把他放在队伍第一排 1、用“—”画出能说明他们很为难的词、句。 2、那位开口说