5、手指(实用版)案例.ppt

* 大拇指 食指 中指 无名指 小指 打电话 拨算盘 牵手 使用电脑 戴戒指 跳舞 兰花指 手指的艺术 手指的艺术 认真读读课文，读时要做到两点 （1）画出生字词，联系上下文，借助工具书和生活积累理解词语，读通课文； （2）想想课文主要讲的是什么，找出能够概括文章主要内容的句子读一读。 秽（huì）物 窈窕（yǎo tiǎo） 搔（sāo）痒 爱憎（zēng） 渺小（miǎo ） 冒险 消受 机敏 堂皇 纽扣 名义 薄弱 附庸 扶衬 搔痒 窈窕 爱憎渺小 轧伤 秽物 养尊处优 各有所长 各有所短 直直落落 堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。 养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 课文先总写一只手上的五根指 ，然后分别具体写 ，最后总结写 。 课文主要写了什么内容？ 课文是围绕哪一句话来写的？ 一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 团 结 一 致 手指名称 长处 短处 性格 启示 大拇指 食指 中指 无名指 小指