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年 级 初三 学 科 化学 版 本 人教新课标 课程标题 第十单元 课题1 常见的酸和碱 编稿老师 杨洪响 一校 黄楠 二校 审核 王慧
一、考点突破
课标扫描 考点展示 常考题型 分值 能叙述常见酸碱指示剂及其变色情况 指示剂遇酸碱溶液的颜色变化 选择题、实验题 1~5分 知道盐酸、硫酸的一些物理性质;能用实验说明浓酸浓碱的腐蚀性;掌握酸的化学性质 常见酸及酸的性质 选择题、填空简答题、实验探究题、计算题 2~6分 知道氢氧化钠、氢氧化钙等碱的物理性质;掌握碱的化学性质,并能写出相关的化学方程式 常见碱及碱的性质;氢氧化钠、氢氧化钙的变质;生石灰的变质 选择题、填空简答题、实验探究题、计算题 2~6分 了解溶液的导电性及酸、碱具有相似化学性质的原因 酸、碱具有相似化学性质的原因 选择题、填空题 1~2分
二、重难点提示
重点:指示剂遇酸碱溶液的颜色变化;酸的性质;碱的性质。
难点:关于酸、碱化学性质的探究。
一、酸碱指示剂
酸性 碱性 中性 紫色石蕊试液 红色 蓝色 紫色 无色酚酞试液 无色 红色 无色 【注意】①酸碱指示剂与酸、碱溶液作用变色的实质是酸碱指示剂变色,而不是酸、碱变色。
②酚酞试液在酸性和中性溶液中都是无色,这里不要忽视中性溶液。
随堂练习
绪言课上,老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画,然后再喷洒某种液体X,滤纸上立即显示出红色图象,则X可能是( )A.稀盐酸B.蒸馏水C.石灰水D.食盐水
思路导航:酚酞遇碱性溶液会变红色,而遇中性物质和酸性物质都不变色,可以据此结合题中所给物质的酸碱性来解答即可。A、稀盐酸呈酸性,所以不能使酚酞变红,故A错误;B、蒸馏水呈中性,不能使酚酞变红,故B错误;C、石灰水呈碱性,可以使酚酞变红,故C正确;D、食盐水呈中性,不能使酚酞变红,故D错误。答案:C、酸及酸的化学性质
1. 盐酸、硫酸的物理性质和用途
盐酸 硫酸 物理性质 无色液体,有挥发性,有刺激性气味 无色、稠液体,不易挥发,有吸水性 用途 金属表面的除锈,制造药物,人体的胃液中含有少量盐酸,可以帮助消化 金属表面的除锈,重要的化工原料 【注意】浓盐酸在空气中挥发形成的是白雾,而不是白烟。
【说明】浓盐酸放置在空气中因挥发出氯化氢气体而导致质量减少,溶质质量分数也减少;浓硫酸放置在空气中因吸收水蒸气而导致质量增加,但溶质质量分数减少。
2. 浓硫酸的特性
3. 浓硫酸的稀释:
4. 酸的化学性质(不同的酸溶液中都含有相同的H+,所以,酸有些相似的性质)
化学性质 盐酸(HCl) 稀硫酸(H2SO4) 与酸碱指示剂作用 紫色石蕊试液变成红色,无色酚酞溶液不变色 紫色石蕊试液变成红色,无色酚酞溶液不变色 与活泼金属反应 Zn+2HCl == ZnCl2+H2↑
Fe+2HCl == FeCl2+H2↑ Zn+H2SO4 == ZnSO4+H2↑
Fe+ H2SO4 == Fe SO4+H2↑ 与金属氧化物反应 Fe2O3+6HCl == 2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4 == Fe2(SO4)3+3H2O 【说明】稀盐酸、稀硫酸与Fe2O3的反应用于金属表面除锈。
、碱及碱的化学性质
1. NaOH、Ca(OH)2的物理性质和用途
NaOH Ca(OH)2 俗称 苛性钠、火碱、烧碱 熟石灰、消石灰 物理性质 白色块状固体,易溶于水(放热),易吸收水分而潮解 白色粉末状固体,微溶于水 用途 某些气体的干燥剂,重要的化工原料,生活中可用来除油污 重要的建筑材料,农业上可用来改良酸性土壤
2. 碱的化学性质(不同的碱溶液中都含有相同的OH—,所以,不同的碱有些相似的性质)
氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[CaOH)2] 与酸碱指示剂作用 紫色石蕊试液变成蓝色,酚酞试液变成红色 紫色石蕊试液变成蓝色,酚酞试液变成红色 与某些非金属氧化物反应 CO2+2NaOH == Na2CO3 + H2OCO2+Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O 【注意】① 由于CO2能与氢氧化钠发生反应,因此不能用氢氧化钠干燥CO2气体。
② 氢氧化钠露置在空气中能吸收水分而潮解,同时与空气中的CO2反应生成碳酸钠而变质,因此,氢氧化钠须密封保存。、溶液的导电性
知识点1:酸碱指示剂
例题1(浙江宁波)小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜(一种紫色的卷心菜)的菜汁呈紫色,后来因为掺了醋变成了红色,在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色。下列也能使紫色高丽菜汁呈现出黄绿色的物质是( )
A. 柠檬汁 B. 雪碧
C. 食盐水 D. 肥皂水
思路导航:此
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