作文教学实录:我的名字我做主》 武凤霞.docVIP

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  • 2016-10-18 发布于贵州
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作文教学实录:我的名字我做主》 武凤霞.doc

作文教学实录:我的名字我做主》 武凤霞

作文教学实录:《我的名字我做主》 武凤霞.txt为什么我们在讲故事的时候总要加上从前?开了一夏的花,终落得粉身碎骨,却还笑着说意义。作文教学实录:《我的名字我做主》 武凤霞 福建省第二届新作文教学专题研讨会观摩课 我的名字我作主 班级:福建省泉州市第二实验小学五年级 执教:河南省濮阳市子路小学 武凤霞 整理:中原油田机关第一小学 侯长缨 教学现场: 课前游戏——报名。 上课,师生问好。 师:刚才我们做了一个报名的游戏,我发现全班四十位同学,有四十个名字,没有哪两个人的名字是重复的,是这样么? 生:是! 师:这节课我们就来聊聊我们的名字。首先搞一个小调查:你们喜欢不喜欢自己的名字?理由是什么? (生思考,然后几个同学依次举手) 生:我很喜欢我的名字,虽然我名字的第二个字“尘”是灰尘的“尘”字,但是我觉得我爸爸给我起的这个名字意义很深刻,他希望我不需要非常伟大,只需要像一粒小小的尘埃一样平平凡凡就好,在一片属于自己的土地上,作出一点点小小的贡献。(现场老师和学生掌声) 师:同学们和老师们为你鼓掌!我也要为你鼓掌!真的,平安就是福。希望你平平凡凡、平平安安过一辈子好么? 生:谢谢! 生:我也喜欢自己的名字。我觉得我的名字会给人留下不错的印象。 师:(惊讶地)噢? 你叫什么名字呀? 生:谢引平

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