高考数学考点回归总复习《第二十六讲 平面向量的应用》课件 新人教版.pptVIP

技法二 转化与化归 【典例2】如图所示,若点D是△ABC内一点,并且满足AB2+CD2=AC2+BD2,求证:AD⊥BC. [解题切入点]借助向量的减法,分别表示出向量,然后代入已知条件证明. * * 解法二:如图建立直角坐标系,设A(2,0),C(0,2),则D(2,1),E(1,2). * * [反思感悟]利用向量解几何题,关键是将有关线段设为向量,不同的设法可出现不同的解法;或者建立平面直角坐标系,用坐标法解之.利用向量解平面几何有时特别方便,但要注意一点,不宜搞得过难,因为高考在这方面要求不高. * 类型二 向量在解析几何的应用 解题准备:向量与解析几何结合的综合题是高考命题的热点,解题的关键是正确把握向量与坐标之间的转化和条件的运用.常见技巧有两个:一是以向量的运算为切入口;二是结合向量的几何意义及曲线的有关定义作转化. * 【典例2】在平面直角坐标系xOy中,点P到两点 的距离之和等于4,设点P的轨迹为C,直线y=kx+1与C交于A,B两点. (1)写出C的方程; (2)若 求k的值; (3)若点A在第一象限,证明:当k0时,恒有 * [分析](1)由点P满足的条件列出等式,化简可得C的方程; (2)由 这是