湘教版四年級上册音乐教案(参考版).docVIP

第一课《我爱中华，我爱妈妈》 ????? 第? 一? 课? 时教学目标：1、?能积极参与颂祖国诗歌朗诵会，进一步了解祖国的历史，感受祖国的伟大，用美的语言赞美祖国。2、?听赏后，能用简单的词语谈谈对齐唱歌曲《歌唱祖国》的感受，了解齐唱、独唱两种声乐演唱形式的不同。教学重点：从听赏中了解齐唱和独唱两种演唱形式的区别 。教学难点：?在多种教学活动中激发学生内在的爱国情感。教具准备：?课件、钢琴。教学准备：?学生课前收集、摘录“歌颂祖国”的诗歌以及歌曲。教学过程：一、?课前导入。二、?听赏《歌唱祖国》。1、?生随乐拍手、踏步。2、?师：你能用几个词语表达听赏齐唱《歌唱祖国》后的感受吗？3、?师：你能跟着唱一唱《歌唱祖国》吗？（1）?学生跟着课件里的音乐唱。?4、比较一个人唱与集体唱的效果，了解齐唱与独唱两种声乐形式及其音响的区别。5、?看图：课件展示“开国大典”、“祖国壮丽风景”、“运动健儿夺金”的画面。6、?学生畅谈、交流，举例说说还有什么例子说明祖国已经走上富强了。三、?诗歌朗诵。1、?学生朗诵部分作品，播放《我爱妈妈，我爱中华》的纯音乐作背景。2、?老师有感情的朗诵《我爱妈妈，我爱中华》的歌词。3、?师生随乐齐诵《我爱妈妈，我爱中华》的歌词。四、?总结下课。课堂后记：在新课的第一个环节，学生通过听赏气势磅礴的歌曲《歌唱祖国》