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- 2016-10-19 发布于北京
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(ppt)1 第一章 绪论
教 育 心 理 学 课程大纲 第一节 心理学的研究对象与内容 第二节 教育心理学的研究对象与内容 第三节 教育心理学的性质与意义 第四节 教育心理学的起源与发展 第五节 教育心理学研究的基本原则与方法 第一节 心理学的研究对象与内容 第二节 教育心理学的研究对象与内容 请回答一个问题 你最欣赏、最喜爱的老师是怎样的? 请再回答一个问题 怎样才能成为一个好老师? 请思考 教学:科学还是艺术? 一、教育心理学的研究对象 教育心理学基本体系 学习理论 认知方面的学习 各种知识学习与教学过程心理 学习与教学过程 品德的形成 人格方面的学习
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