祖父的菜園教案.docVIP

总第（ 9 ）课时 学习 内容 祖父的园子　 教材 分析 这篇略读课文节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。全篇以轻快、优美的文笔详尽地展现了祖父园子的勃勃生机。园子里的所有生命都是那么无拘无束；祖父又是那么宽厚仁爱；尤其是童年的“我”，在这园子里自由自在、快乐无忧。 学习这篇课文，要放手让学生完全自主地阅读，读懂课文内容，明白祖父的园子不仅是童年的乐园，而且是学习的课堂；懂得大自然处处皆学问，习得知识的途径有很多种；学习作者留心观察生活，用心感受生活, 真实地表达自己的感受。 学习 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受“我”在园子里充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活，体会祖父的宽容和慈爱。 3、感受萧红语言清新自然、率真稚拙之美，体会文字的意蕴,产生阅读愿望。 学习重点难点 教学重难点： 1、精读课文，感受文章中的景的自由，体会文中“我”对自由快乐生活的向往和祖孙情深。 2、感悟作者的表达方法。 学习 准备 学习 过程 一、复习导入 1、今天我们继续学习第七课——《祖父的园子》，（读——） 上节课我们初读了课文，并学习了课文的第一部分。回忆一下，这是一个怎样的园子呢？（PPT填空） 是啊，这真是一个美丽而多彩的园子！（板书：美丽 多彩） 2、今天这节课，让我们随着萧红那清新自然的笔调，再次踏进《祖父的园子》！文中还有哪个自然段是描写园中景物的呢