神經系统的组成教案案例.docVIP

【案例信息】 案例名称：神经系统的组成 讲课教师：李大双（生物教师） 【教学设计】 教学目标： 知识目标： 1. 能说出神经系统的组成部分。 2. 能说出脑、脊髓、以及它们发出的神经的作用。 3. 能说明神经元的结构和各部分作用。 能力目标： ?? 能根据所给材料，分析得出神经系统和神经元的组成及各部分的功能。 情感、态度、价值观： ?? 能有意识在日常活动中对自己神经系统进行必要的保护。 教学重点和难点： ?? 重点：神经系统的组成。 ?? 难点：神经系统各部分之间的联系（或神经元的基本功能，及其与功能相适应的结构特征）。 教学过程： 教学过程 教学活动 学生活动 设计意图 导入 师：在足球场上，最惊心动魄、扣人心弦的一幕是点球大战？下面我们就来欣赏一段精彩的点球大战。（放录像） 生：观看录像 学生的兴趣被调动起来 师：你认为这两个守门员表现得怎么样？守门员应具备什么样的条件，才能准确地扑到球？ 生：反应快，个子高，胳膊长 … （自由发言） 师：哪一个因素最重要呢？ 生：反应要快。 师：在日常生活中，哪些行为能说明一个人的反应速度呢？ 生：（自由发言） 跃跃欲试，课堂气氛十分活跃 师：现在我们就来做一个小游戏，测定一下你的反应速度如何？比一比谁的反应速度更快一些？ 生：（进行活动） 师：大家思考一下，不论是守门员扑