科學教案设计《一天的垃圾》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 《一天的垃圾》教案设计 (一)背景和目标 ??? 如何认识我们的行为对环境的影响，对学生来说，从调查、研究垃圾入手是简单、可行的方法。每一个学生家庭每天都在制造垃圾、丢弃垃圾，学生也可能实际感受到垃圾问题的严重性，但对于“一天的垃圾有多少?垃圾里有些什么”是模糊的。在这一课中，学生将教室的垃圾进行分类、称重、统计，发现教室一天的垃圾数量大而且成分复杂，从而意识到自己的日常行为影响着环境。 科学概念. 人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾。.丢弃的垃圾危害环境。 过程与方法 调查统计教室一天的垃圾数量和成份。 情感态度价值观 认识到人类活动对环境会产生破坏。发展关注环境的意识。 (二)教学准备 ??? 1 、学生提前收集教室一天的垃圾。 ??? 2 、学生在百度中搜索垃圾堆、垃圾场的图片，垃圾污染河道的图片。 3 、教师在百度中搜索《一天的垃圾》相关的教学材料，学习很多教案，明确重难点，确定教学形式和方法，准备环境与我们视频垃圾对环境的危害视频，哭泣的汾河视频，王成邦一生绿化情视频，垃圾场图片。 4 、多媒体课件。 (三)教科书说明? 本课是环境与人单元的起始课，从调查垃圾入手逐步展开对“环境和我们”的探究。要求把事先收集教室的垃圾带到讲台上来作为研究材料。内容由两部分组成。 第一部分:调查教室中一天的生活垃圾 第二部分: