二元一次不等式（组）与平面区域设计教案.docVIP

二元一次不等式（组）与平面区域教学设计 教材分析????本节课是了解二元一次不等式平面区域，《二元一次不等式（组）与平面区域》是普通高中课程标准实验教科书数学（必修五）第三章第一节第一课时内容。 在此之前，学生已经学习了直线的方程，已掌握二元一次方程与平面直线的对应关系，同时也学习了数形结合的思想方法。为研究二元一次不等式与平面区域的对应关系做了准备。这节内容，是介绍直线方程的简单应用（即简单的线性规划）的基础，。 ?教学目标分析 1)、知识目标：准确画出二元一次不等式（组）表示平面区域； 2)、能力目标：学生在学会知识的过程中，培养学生运用数学方法解决问题的能力，会准确地阐述自己的思路和观点，着重培养学生的认知能力； 3)、情感目标：通过对新知识的构建，优化学生的思维品质，通过自主探索、合作交流，增强数学的情感体验，提高创新意识。 ﹑教学的重点、难点 1)、教学重点：二元一次不等式(组)表示平面区域； 2)、教学难点：准确画出二元一次不等式（组）表示平面区域； 、教法与学法指导及教学手段 1)、教学方法：引导发现法、探索讨论法、题组教学法等； 2)、学法指导： 这是一节抽象的概念作图课，教师应注重创设认知情境，引导学生进行尝试、猜想、证明、归纳，帮助学生在原有经验上对新知识主动建构，在交流合作中学习。 ３、教学手段：采用坐标纸让学生动手操作，利用多媒体技术优化课堂教学。 ?、教学