七年级数学（上）3.3实数-导学案.docVIP

3.2《实数》导学案 一、【学习目标】 班级_____姓名__________. 1.认识无理数，并通过探索说出无理数的特征，弄清有理数与无理数的本质区别，了解并掌握无理数、实数的概念以及实数的分类，知道实数与数轴上的点的一一对应关系。 2.．。。体验用有理数估计一个无理数的大致范围的过程，掌握 “逐次逼近法”这种对数进行分析、猜测、探索的方法 二、【学习内容】 回顾：25的平方根是_______.即____________________. 1.见课本71-72页探究活动：有一个面积为2的正方形，它的边长是几呢？_____. 那么位于哪两个整数之间呢？_____＜＜_____. 下面我们来确定小数点后第一位小数： 计算：1.12 =_____. 1.22 =_____. 1.32 = _____. 1.42 = _____. 1.52 =_____. 发现：_____＜＜_____.从而确定 的第一位小数是___，以此类推可知： =____________________________________________________...... 它是____________________的小数，我们把这种小数叫做__________. 和有理数一样，无理数也可分为____无理数和____无理数 。 你能举例几个无理数吗？