稍復杂的方程例3例4教案.docVIP

教学内容：数学书P60：例3教学目标：1、初步学会如何利用方程来解应用题2、能比较熟练地解方程。3、进一步提高学生分析数量关系的能力。教学重难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。教学过程：一、复习导入 妈妈给小明买了30块奶糖吃了x块,还剩多少块？ 柳树x棵，杨树比柳树多28棵，杨树多棵？ 篮球个数是足球的3倍，足球x个,篮球多少个？ 明明坚持晨练每天跑ⅹ千一个星期共跑多少千米？ 2、说出下列各题中的相等关系 （１） 妈妈给小明买了30块奶糖吃了一部分, 还剩一部分。 （２ ) 杨树比柳树多28棵。 （3 ）篮球个数是足球的3倍。 （４） 明明坚持晨，一个星期共跑3.5千米. 3．用方程表示下列各题中的相等关系 （１） 妈妈给小明买了30块奶糖吃了x块, 还剩19块。 （２ ) 杨树96棵，比柳树多28棵，柳树x棵。 （3 ）篮球36个，是足球的3倍。足球x个。 （４） 明明坚持晨，每天平均每天跑x千米，一个星期共跑3.5千米. 二、新知学习。1、教学例3.出示题目。出示洪泽湖的图片，介绍到：洪泽湖是我国五大淡水湖之一，位于江苏西部淮河下游，风景优美，物产丰富。但每当上游的洪水来临时，湖水猛涨，给湖泊周围的人民的生命财产带来了危险。因此，密切注视水位的变化情况，保证大坝的安全十分重要，如