2015-2016人教版化学九年级上册(新)6.1 金刚石、石墨和C60 碳的化学性质 课件(38张) (共38张PPT).pptVIP

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2015-2016人教版化学九年级上册(新)6.1 金刚石、石墨和C60 碳的化学性质 课件(38张) (共38张PPT).ppt

2015-2016人教版化学九年级上册(新)6.1 金刚石、石墨和C60 碳的化学性质 课件(38张) (共38张PPT)

实验装置图: 碳与氧化铜反应的实验探究 碳与氧化铜反应的实验探究---实验设计 实验操作 实验现象 实验结论 实验装置图: C + 2CuO =2Cu+CO2↑ ① ② ③ 高温 ①黑色固体变成光亮的紫红色 ②生成的无色 气体使澄清石 灰水变浑浊 ③尖嘴处气体 不能燃烧 Fe2O3 C CO2 Fe3O4 C + CO2 CO 焦炭:工业冶炼金属 高温 3C+2Fe2O3 ==== 4Fe+3CO2 ? CO2 C 高温 2C+Fe3O4 ==== 3Fe+2CO2? 高温 2C+CO2 ==== 2CO 碳夺取含氧化合物中的氧元素,具有还原性。 C CO CO2 CO 你还能想到什么物质可以实现这个转化? 拓展提升 CO2 你能归纳一下可以转化生成二氧化碳的反应吗? 以“物质(组成、结构)—变化(性质)—转化(制法)”为线索,不仅可以使知识的包容量大,而且蕴含着对新、旧知识的联接、转换与调控的功能。希望学生能获得一个逻辑关系清晰、因果明确、来龙去脉清楚的多层次的知识结构,那样必然对该单元知识有更深层次的理解。 请 多 提 宝 贵 意 见!

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