2016年秋九年级数学上册（北师大版）学案：+6.3+反比例函数的应用.docVIP

6.3　反比例函数的应用 【学习目标】 1．会分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型解决实际问题． 2．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用代数方法解决问题的能力． 【学习重点】 建立反比例函数的模型，进而解决实际问题． 【学习难点】 经历探索的过程，培养学生学习数学的主动性和解决问题的能力． 情景导入　生成问题 1．什么是反比例函数？ 2．反比例函数的图象是什么？ 3．反比例函数的图象有哪些性质？ 4．反比例函数的图象对称性如何？ 教学说明：通过提出问题，引发学生思考，培养学生解决问题的能力． 自学互研　生成能力 先阅读教材P158～159页的内容，然后完成下面的填空： 常见的反比例函数关系： (1)行程问题(路程是定值)：例：一辆汽车从A地到B地，路程是200千米，所用时间t(小时)与速度v(千米/时)的关系是：t＝．(2)工程问题(工程总量是定值)：例：某车间计划生产3000个零件，所用工作时间t(天)与工作效率m(个/天)的关系是：t＝．(3)分配问题(总量是定值)：例：某村有600亩耕地，该村的人均耕地面积y(亩/人)与村里的人口数x(人)的关系是y＝．(4)几何问题(面积或体积是定值)：例：△ABC的面积为24平方米，高AD的长h(米)与底BC的长a(米)的关系是：h＝．(5)物理问题(压力、电压等是定值)：例：电路中，加在灯泡两端的电压为2