[中学联盟]内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学人教版七年级数学上册 2.2.1整式的加减（导学案，无答案）.docVIP

【课题】 2.2.1整式的加减 授课时间 年 月 日 个案（教师）纠错（学生） 【教学目标】理解同类项的概念，能熟练、正确地合并同 类项，提高计算能力。 【教学重点】同类项的概念和合并同类项法则的应用。 【教学难点】合并同类项时的符号问题。 【教学过程】 旧知回顾 什么是单项式？什么是多项式？什么是整式？ 2、下列式子： 中，其中单项式是 ，多项式是 ， 整式是 。 3、多项式是 次 项式， 按x的降幂排列为 ； 按y的升幂排列为 。 探究1、 下列每小题中的两个单项式有什么共同特点？ 2、上题中的每两项都叫做同类项，同类项有什么特点呢？ 归纳：所含 相同，并且 也相同 的项叫做同类项。 特别地，几个常数项也是同类项。 跟踪训练：下列各组单项式中哪几组是??类项？ ①3xy与xy; ②5mn与mn; ③5ab与5abc; ④2a与3a; ⑤3pq与—qp； ⑥5与-2 探究2、 1、运用运算律计算：①100×2+252×2=