[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级数学上册导学案：2.2平方根2（无答案）.docVIP

第二章实数第2节平方根第2课时编者：杨建华审核：胡怀君【学习目标】1．叙述平方根的概念、开平方的概念.2．明确算术平方根与平方根的区别与联系.3．进一步明确平方与开方是互为逆运算.【学习重点】：1．了解平方根、开平方的概念.2．了解开方与乘方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根.【学习难点】：1．算术平方根与平方根的区别与联系.2．负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算的原因.【学习过程】模块一预习反馈一、学习准备1、算术平方根的概念：一般地，如果一个_______的平方等于即那么这个_______就叫做的________________,记为“”，读作“根号”。若3、阅读教材：第二节《平方根（二）》二、自主学习4、理解平方根的概念例1（1）如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数：解：（请填写在表中）（2）想一想：9的算术平方根是____，____的平方也是9；平方等于的数是_____，平方等于0.64的数是____。归纳：一般地，如果一个的平方等于即那么这个就叫做的平方根。（也叫做二次方根）。实践练习：判定下列各数是否有平方根。若有，求出其平方根；若没有，请说明理由。（1）169； （2） （3）分析：根据平方根的性质判断一个数是否有平方根；根据平方根的定义可直接化简求值。解：________________________________________