[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级数学上册导学案：2.7 二次根式 5（无答案）.docVIP

第二章 实 数 第7节 二次根式 第5课时 编者：杨建华 审核：胡怀君 【学习目标】 对二次根式相关知识的梳理，能熟练的运用各种方法化简二次根式。 【学习重难点】 重点：化简二次根式。 难点：化简二次根式。[来源:学科网] 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1、二次根式的两个重要公式： （1） （2）。 2、最简二次根式，满足：（1）被开方数的因数是________________，因式是____________；（2）被开方数中不含能开得尽方的________。 3、同类二次根式：化为_________二次根式后被开方数___________的二次根式。 4、常见的有理化因式有与____，与______，与________。 二、自主学习 5、例1计算：（1）； （2）。 [来源:Z#xx#k.Com] 归纳：开平方后移出根号的字母与算式应加上绝对值符号。 实践练习：下列各式中，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、。 6、例2若二次根式的取值范围是__________。 归纳：化简二次根式所需条件没明确告知时，应首先从被开方数中寻找。 实践练习：若都是实数，且求的值。 7、例3如果的平方根是，则。 归纳：求与二次根式被开方数有关的待定系数时，必须检验被开方数是否满足非负。 实践练习：已知实数在数轴上的位置如图