[中学联盟]甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校人教版数学七年级上册导学案：1.1 正数和负数.docVIP

第一章 有理数 1.1 正数和负数 【学习目标】：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用正、负数表示具有相反意义的量； 3、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识；体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点】：用正、负数表示具有相反意义的量； 【学习难点】：实际问题中的数量关系； 【导学指导】： 知识链接：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。 2、阅读课本P2三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考） 回答下面提出的问题： 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比0小的数？如果有，那叫做什么数？ 自主学习[来源:Z。xx。k.Com] 1、正数与负数的产生 （1）、生活中具有相反意义的量 如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意义量的例子： 。 （2）负数的产生同样是生活和生产的需要 2、正数和负数的表示方法 （1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里