第6單元目标及教案.docVIP

第六单元教学目标 本单元设计者：西子 新时代的儿童，在春天的雨露下，像盛开的花朵，愉快地生活，茁壮地成长，他们用鲜艳的红领巾，与明媚的春天、宽阔的大地组成了五光十色的多彩世界。感受生活的甜美和幸福，知道祖国的春天来之不易是本组教材的主题。 本组教材教材可用11——15课时。 23王二小 (2课时) 学习目标： 认识“王、助”等14个生字。会写“王、从”等6个字。 正确、流利、有感情的朗读课文。在读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。 学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。 学习重点：识字 难点：在读中领悟小英雄的行为。体会今天幸福生活来之不易。 第一课时 学习内容： 学习课文。 学习重难点： 朗读感悟课文。 学习过程： 一、创设情景引入 出图，同时放〈〈歌唱二小放牛郎〉〉的歌曲。 说说这首歌唱的是谁？ 板书课题，学生齐读。 简介课文背景。 二、初读课文，认识生字 自读，读准字音，读通句子。 自读生字，开火车读，说说你是怎样记住的。 三、看图读文，朗读感悟 指导学生看图，说说每幅图分别画了什么。 找出与课文相对应的段落读一读，提出不理解的地方。 从段落中画出直接写图义的句子读一读。 A他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。 从这句话中，你体会到什么？ B王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。 思考：为什么要“装着顺从的样子”？ C