高中地理 大气的水平运动导学案 新人教版必修1.docVIP

大气的水平运动（第一节第四课时）导学案 学习目标： 1、运用图示解释风的形成 2、掌握风在高空和近地面的受力情况以及风向。 学习重点：高空风和近地面风的对比 学习难点：高空风和近地面风的受力情况与最终风向。 学习方法：自主学习；合作探究；资料、图文分析。 知识链接： 1、什么是地转偏向力？在南、北半球的偏转方向如何？ 2、画图说明什么是热力环流？ 学习过程 自主学习一： 根据图一说明： 1、什么是气压梯度？什么是水平气压梯度力？它与风的形成有什么关系？ 2、水平气压梯度力的方向如何？与等压线的关系如何？ 自主学习二： 根据图二（北半球高空）说明： 1、一旦形成风，气流除了受水平气压梯度力外还受哪种力的作用？ 2、指图说明高空风的受力情况及最终风向。 自主学习三： 根据图三（北半球近地面）说明： 1、近地面风与高空风比较多了哪种力？ 2、这种力如何产生的？作用如何？ 3、指图说明近地面风的受力情况及风向与等压线的关系。 合作探究： 1、如果气流只受水平气压梯度力作用，风向如何？ 2、高空风向为何与等压线平行？ 3、对比高空风和近地面风 类 型 受力情况 风 向 高 空 风 近地面风 4、根据教材图2.8完成下列要求 1）甲、乙两地，哪里的气压梯度力大？简要说明判断理由。 2）在图上画出甲、乙两地风的方向。 课堂小结 １、水平气压梯度力是形成风的直接