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PAGE PAGE 3 第一章 空间几何体 课题：多面体的结构特征 第 1 课时 总序第 1 个教案 课型： 新授课 编写时时间： 12 年 9月 3日 执行时间：12 年9 月4日 教学目标： 1．知识与技能 （1）通过实物操作，增强学生的直观感知。 （2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。 （3）会用语言概述棱柱、棱锥、棱台结构特征。 （4）会表示有关于几何体以及棱柱、棱锥、棱台的分类。 2．过程与方法 （1）让学生通过直观感受空间物体，从实物中概括出棱柱、棱锥、棱台的几何结构特征。 （2）让学生观察、讨论、归纳、概括所学的知识。 3．情感态度与价值观 （1）使学生感受空间几何体存在于现实生活周围，增强学生学习的积极性，同时提高学生的观察能力。 （2）培养学生的空间想象能力和抽象括能力。 批 注 教学重点：让学生感受大量空间实物及模型，概括出棱柱、棱锥、棱台的结构特征. 教学难点：棱柱、棱锥、棱台的结构特征的概括. 教学用具：投影仪，电脑，三角板 教学方法：观察、思考、交流、讨论、概括 教学过程： 一、新课导入： 在现实生活中，我们的周围存在着各种各样的物体，它们具有不同的几何形状。由这些物体抽象出来的空间图形叫做空间几何体。 下面请同学们观察课本P2图1.1-1的物体，它们具有什么样的几何结构特征？