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人口的数量变化 第二课时教案 教学目标： 1、知识与技能 （1）通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 （2）能够运用资料分析影响某地区人口增长快慢的因素，确定不同国家的人口增长模式和人口问题。 2、过程与方法 （1）通过阅读人口增长模式及其转变示意图，掌握人口增长模式转变的过程。 （2）通过阅读人口年龄结构金字塔示意图，掌握人口年龄结构的类型的判读方法。 3、情感态度与价值观 通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律，知道世界上人口增长方面的区域差异。在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调，要与环境承载力相适应的人口发展观。 ?（一）外在教学资源运用 ?1.充分利用教材中的图片、曲线图、活动、案例等材料。 ?2.各种图片、资料课件。 （二）学生认知规律的运用 1.教学中注意培养学生的读图能力和提取信息的能力。 2.发挥学生在课堂中的主体地位，利用讨论、发言等形式培养学生提出问题、分析问题的思维习惯，并进一步通过练习训练学生的文字表达能力。 3.通过案例教学，补充“生活中的地理”“有用的地理”实例，让学生形成关注社会、关注生活、关注时事的习惯，并把知识用于分析实际问题，提高学生的知识迁移和应用能力。 四、教学过程： 师：通过上一节课的学习，我们对“人口的自然增长”有了更充分的了解。请同学们回忆上节课的内容，考虑一下：世界人口的自