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浅议多媒体在初中英语教学中的运用 　　【中图分类号】 G633.41【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）10-0115-01 　　英语教学是一门语言学科，学生在学习过程中常常感觉很枯燥。同时，《新英语课程标准》指出：我们中学英语教学的主要目标是激发学生对语言学习的兴趣，初步形成听、说、读、写的能力；并提到应利用多媒体等技术来创设良好的英语学习环境。因此，如何充分有效地运用多媒体进行英语教学，是每个英语教师应去充分探讨的课题。以下是本人在平时教学过程中的一点感悟，体会如下： 　　一 正确认识多媒体，充分发挥其功效 　　多媒体就是利用现代科学技术手段来存储和传递信息的工具。而有的教师在教学过程中常常盲目地利用多媒体进行英语教学，往往事与愿违，达不到理想的效果，造成不必要的时间和精力上的浪费。因此，正确认识多媒体的作用，教学上将达到事半功倍的效果。如何把多种媒体优化组合，动静结合，视听相兼，就能更充分地发挥多媒体深刻的表现力和良好的重现力。现在，随着教育事业的发展，随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中，又为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图，文，声，像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象、直观。目前多媒体的运用为学生创造良好的英语学习环境，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果，培养学生运用英