专题2.3 神经调节与体液调节的关系（练）-2016-2017学年高二生物同步精品课堂（基础版）（必修3）（原卷版）.docVIP

1．下列有关动物水盐平衡调节过程的相关叙述错误的是（ ） A．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌增加，尿量减少 B．主动饮水补充水分会使细胞外液渗透压下降 C．该过程的完成是神经——体液共同调节的结果 D．人在饮水不足时，通过减少排尿量就可以维持内环境的稳态 2．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是（ ） A．体温调节中下丘脑既是神经中枢，又参与体液调节 B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 3．关于水平衡调节的叙述中，正确的是（ ） A．水排出的途径包括皮肤、大肠、肾脏和肺等，只有肾脏能自主调节水的平衡 B．通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源 C．人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的 D．调节水和无机盐代谢的最高中枢是大脑皮层 4．人在寒冷环境下通过下丘脑体温调节中枢的调控，能产生体温调节的一系列反应。下列情况不属于生理性体温调节的是（ ） A．血管收缩，减少皮肤血流量 B．汗腺分泌减少 C．肌肉和肝脏等器官的产热增加 D．人在严寒中穿着许多衣服 5．正常人血压升高时，身体通过一系列调节过程使血压下降至正常水平，该调节机制属于（ ） A.神经调节 B.体液调节 C．正反馈调节 D．神经体液调节 6．恒温动物能够维持稳定的体温，原因是 （ ） A.产热过程与散热过程一样 B.机体产热量大于散热量 C.机体产热量和散热量保持动态平衡[来源:学*科*网] D.物质代谢速率快 7．下图为甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括①②③④⑤过程，TRH和TSH分别代表不同的激素。下列有关叙述错误的是（ ） A．X和Y分别代表下丘脑和垂体 B．TSH为促甲状腺激素释放激素 C．当人体进入寒冷环境时，①过程将加强 D．Y上具有能识别TRH和甲状腺激素的特异性受体 8．下列关于神经调节与体液调节的特点，错误的是（ ） A、与激素调节相比，神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] B、神经调节和体液调节的作用途径不同，但二者均与细胞的信息交流有关[来源:学*科*网] C、神经调节和体液调节相互协调，相辅相成，因此二者地位平等 D、许多内分泌腺受神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 9．假如在南极科学考察站工作的一位科学家，从温暖的室内来到寒冷的室外时，其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是（ ） ①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量的变化③甲状腺激素的分泌量④汗腺的分泌量 A.②③　　　　　B.①④ C.②④　　　　　D.①③ 10．在寒冷环境中，人体会发生骨骼肌不自觉战栗，这时（ ） A．温度感受器兴奋 B．下丘脑的分泌功能增强 C．躯体运动中枢兴奋 D．皮肤血流量增加 11.受体可以存在于突触前膜，也可存在于突触后膜，存在于突触前膜的受体称为突触前受体，存在于突触后膜的受体称为突触后受体，如图所示．请回答下列问题： （1）神经递质去甲肾上腺素（NE）可以作用于突触后受体，使突触后膜电位变为_______，进而引起血管收缩；NE较多时，还可以作用于突触前受体，抑制NE的继续释放，这种调节机制是_______． （2）实验室饲养的小鼠因食物中碘元素长期偏少，其血浆中促甲状腺激素的含量会_______，适时补充碘元素并被甲状腺滤泡上皮细胞吸收后，理论上该小鼠体温在此后的一小段时间内与正常小鼠的体温相比_______（填“偏高”或“偏低”或“相同”）． （3）血浆中甲状腺激素偏少时神经纤维上Na+﹣K+运输载阼（ATPP酶）的活性降低，神经纤维发生兴奋后，膜内Na+浓度将_______（填“高于”或“低于”）兴奋前静息状态时膜内 Na+浓度． （4）多吃西瓜有利于排尿，原因是西瓜汁使细胞外液渗透压_______，导致垂体释放的抗利尿激素_______，影响肾小管和集合管对水的重吸收． 12.下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程。请回答下列问题：[来源:学,科,网] （1）婴儿出生后由于外界温度低于母体子宫内温度，其下丘脑可分泌__________激素通过作用于垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是________________。 （2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加__________激素的生成和分泌，并有垂体释放进入血液，促进________________________________对水分的重吸收 （3）当血糖浓度下降时，下丘脑中的血糖调节中枢产生兴奋，使_____