高中政治 矛盾是事物发展的源泉和动力有用课件 新人教版.pptVIP

注意 哲学上所讲的辩证矛盾≠逻辑矛盾 （同一个主体作出的互相矛盾的判断，是思维混乱的表现） 例如：自相矛盾的典故 作为老师，我既在教，又在学。 “每个同学既有优点又有缺点。” “每个同学都是三好学生又都不是三好学生” 失败乃成功之母 物极必反 虚心使人进步，骄傲使人落后 塞翁失马焉知非福 二千多年前，思想家公孙龙牵马出关，把关的人对他说：法令规定，不许带马出关。公孙龙说：我牵的是白马。白马和马是两回事。 方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风 景秀丽的和谐的没有任何 矛盾的理想世界。从哲学 角度看，这个世外桃源是 否真的没有“矛盾”？ 2、矛盾的特殊性 （3）方法论：要求具体问题具体分析 含义 地位 意义 反对：形而上学的“一刀切”“一风吹” 1.哲学上所讲的矛盾是指（ ）A、事物内部所包含的相互依赖、相互影响的 关系 B、叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相 互打架的现象C、事物内部两个方面相互排斥、相互对立的 关系 D、事物内部包含的既对立又统一的关系 D 2.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这说明（ ) A、任何事物都有矛盾 B、矛盾双方相互依存C、矛盾双方可以相互转化 D、矛盾双方的转化