周周清2 第二单元.pptVIP

* 第二单元 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．空气的成分中，能供给呼吸的是( ) A．氮气　　　　　　　　B．氧气　　 C．稀有气体　　 D．二氧化碳 2．加强对空气质量的监测，有利于保护空气。下列物质中属于空气污染物的是( ) A．PM2.5 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体 3．集气瓶内充满某种气体，将带火星的木条伸入该气体，木条复燃，该气体一定是( ) A．二氧化碳 B．空气 C．氧气 D．氮气 B A C 4．在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生的是( ) A．木炭　　　B．硫　　　C．红磷　　　D．铁丝 5．下列各组中的每种物质都属于纯净物的是( ) A．氧气、氮气、空气 B．蒸馏水、水蒸气、冰水混合物 C．石灰水、矿泉水 D．水银、红磷、稀盐酸 B B 6．下列说法正确的是( ) A．空气质量影响人类生命的质量 B．人类活动不会影响空气的质量 C．空气中氧气与氮气的体积比约是4∶1 D．排放在空气中的有害气体是二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等 7．人类每时每刻都离不开空气，通过治理，湖南株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是( ) A．空气是由多种物质组成的混合物 B．空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气 C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气 A B 8．下列关于氧气的说法中，不正确的是( ) A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性 B．氧气约占空气总体积的1/5 C．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气 D．氧气可用于医疗急救 9．实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是( ) A C A．①④ B．②③ C．①⑤ D．②⑤ C 11．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氮气、氧气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则可推断所盛气体依次是( ) A．氧气、氮气、空气　 B．氮气、空气、氧气 C．空气、氧气、氮气　 D．氮气、氧气、空气 B 12．在2013年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在“培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究”课题组老师的指导下，将教材“测定空气中氧气的含量”实验装置(如图甲)改进为新的实验装置(如图乙)。改进后的实验装置相当于原装置，以下评价不恰当的是( ) A．反应容器体积小，药品消耗少 B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差 C．白磷比红磷着火点高，使用更安全 D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量 C 二、填空题(共26分) 13．(15分)完成下列变化的文字表达式，并回答问题。 (1)用文字表达式表示： ①木炭燃烧：________________________。 ②硫燃烧：________________________。 ③磷燃烧：________________________。 ④铁丝燃烧：________________________。 碳＋氧气 二氧化碳 (2)从反应物和生成物的种类看，它们的共同点是______________________________，这类反应属于_________________，再写一个符合这个特点的化学反应的文字表达式：____________________________。 反应物有两种生成物只有一种 化合反应 (3)蜡烛的主要成分是石蜡，它燃烧的文字表达式：石蜡＋氧气 二氧化碳＋水，该反应与上述四个反应有相同点也有不同点，相同点是________________________，不同点是___________________________________。它们可以归为一类反应，即____________。 都是物质与氧气发生的反应 该反应的生成物有两种，不是化合反应 氧化反应 14．(6分)排放到空气中的污染物：有害气体和_____，其中有害气体包括__________、___________和___________等。对于空气污染的防治：(1)加强______________监测；(2)使用______能源；(3)积极植树造林。 烟尘 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳 大气质量 清洁 15．(5分)如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： (1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_______________________ _________________________________。 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是________________________。 (3)实验开始时先