高中生物 第二节神经系统的结构与功能复习（第1课时）课件 浙教版必修3.pptVIP

第二节 神经系统的结构与功能复习（第1课时） * 一、膝反射分析 蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验 若C端神经损坏则电位的双相变化曲线又该如何画？ 以上这一实验结果说明什么？ 二、动作电位的产生 电表上显示电位的怎样变化？ K+ Na+ 复极化过程 反极化状态 去极化和反极化过程 极化状态（__正__负） 动作电位各时期的比较 （离子的通透性和流向） 内正外负 外正内负 继续外流 通透性很小，相对不内流 重新关闭，相对不内流 通透性大，能扩散外流 大量开放内流 更多开放外流 动作电位各时期的变化曲线怎么画？ 该动作电位各时期变化曲线与P22动作电位的传导示意图曲线及P20动作电位的测定位点有何不同？ （是由于钠钾泵的作用） 问题:动作电位后Na+、K+又是如何恢复到静息状态的（极化状态）？ 刺 激 产生动作电位 双向传导到未兴奋区,并且不衰减 形成局部电流 问题:动作电位是如何传导的? 三、传导和传递 下图为某反射弧的示意图。若给你提供一个电刺激设备、一个电位测量仪等，请设计实验方案，以探究兴奋在神经纤维上的传导特点（是双向的还是单向的） 探究 P23 填一填说一说 神经递质（如乙酰胆碱） 突触小泡 突触间隙 突触前膜 突触后膜 神经递质是以怎样的方式释放？ 递质若不能与受体结合或结合后不分解会怎样？ 问题:神经冲动在突触又是如何传递的？ 教材是以神经肌肉接点的突触为例 突触的传递 神经冲动的传导 比较项目 问题:神经冲动传导和传递有哪些方面的不同？ 化学信号 慢 双向 单向 局部电流 神经递质释放 快 电信号 信号形式 速度 方向 实质 1、是非判断： （1）轴突膜处于②状态时，钠离子通道关闭，钾离子通道大量开放 （2）轴突膜处于④→③状态，是由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内，形成反极化状态 （3）轴突膜内侧局部电流的方向与兴奋传导方向相反 （4）a处可实现化学信号到电信号的转变 （5）只要有乙酰胆碱与肌肉细胞b处膜上受体结合，即可在b处引发一个动作电位 （6）第一个神经元的轴突末梢只能与第二个神经元的胞体或树突相连 × × × √ × √ 巩固练习 2、离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答： （1）图中a线段表示 电位；b点膜两侧的电位差为 ，此时Na+ （内、外）流。 （2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向 。 （3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。 静息电位 零 内 轴突末梢 特定的受体 课堂小结（请同学们将下列提供的材料课后编写成诗文或歇后语） 五项结构反射弧 协调配合膝反射 静息状态钾流出 去极反极钠快进 复极过程钾更出 传导双向传递单 *