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鲈乡小学体育教案 课题 跨越式跳高??知识目标：学习跨越式跳高的起跳脚与摆动腿的术语。能力目标：初步掌握跨越跳高的助跑与起跳的协调与连贯，提高学生的跳跃能力。情感目标：课堂教学活动中，通过游戏，自主学习，在尝试学习练习中体验成功的乐趣，获得自信，培养学生勇敢、坚强，富有竞争的品质。跨越式跳高“推球进圈接力”助跑与起跳的结合，过杆协调落地平稳助跑起跳的结合动作协调 1、击掌集合 2、体委整队 3、 报告人数 4、师生问好 二、宣布课的内容 三、慢跑加徒手操 组织： 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师讲解徒手操的动作和要求。 4、师生一同练习。 1、由体委整队，报告人数，师生问好。 2、要求：快、静、齐 3、听口令完成动作。动作要协调、到位 、和教师一起慢跑、跳过障碍。 、跟教师的口令集体做徒手操 要求：动作整齐到位有节奏’ 5 学习 过程 教学内容 教 师 引 导 学 生 学 习 组织形式 次数 时间 学 习 技 能 发 展 能 力 阶 段 12~14分 跨 越 式 跳 高 动作要点：助跑后要用远离横杆的脚 起跳 靠近横杆的脚 摆动腿 ，迅速上摆两腿，起跳腿着上摆，两眼依次起越过杆，摆动腿光着地两腿屈膝缓中维持身体平衡。辅助练习 原地做摆动接起跳的练习 依次过杆练习 走与跑结合 摆动眼直跳摆动过杆跨跳练习。 3—5步助跑过杆练习。教师及时评价