【优化指导】2016年秋九年级化学上册 2.3 制取氧气教学课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2016-10-19 发布于河北
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【优化指导】2016年秋九年级化学上册 2.3 制取氧气教学课件 (新版)新人教版.ppt

【优化指导】2016年秋九年级化学上册 2.3 制取氧气教学课件 (新版)新人教版

* 课题3 制取氧气 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一实验室制取氧气 1.实验室制取氧气的三种方法 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一 考点二 考点三 考点四 考点一 考点二 考点三 考点四 2.操作注意事项 (1)用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的注意事项 ①用高锰酸钾制取氧气,试管口要向下倾斜,以防止水倒流回试管,引起试管炸裂。 ②实验结束,应先从水槽中取出导管,然后再熄灭酒精灯,防止水倒流引起试管炸裂。 (2)用过氧化氢溶液制取氧气,选用B装置时,应注意长颈漏斗末端必须伸入液面以下。 考点一 考点二 考点三 考点四 延伸拓展:(1)过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气与其他两种方法的比较,其优点是:①常温下反应,不需加热(或操作简便),更符合绿色化学的特点;②反应速率较快;③便于回收二氧化锰等。 (2)区分两种固体药品制氧气发生装置图的方法 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物与加热高锰酸钾制取氧气的发生装置非常相似,其细微差别在于前者试管口没有塞一团棉花,而后者在试管口需塞一团棉花。 考点一 考点二 考点三 考点四 (3)常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置特点 A装置简单;B装置可以连续制取较多量气体,并且便于加入液体药品;C装置可以连续制取较多量气体,便于加入液体药品,而且还可以控制反应发生的速率。 (4)用排水法收集氧气时,当导气管口开始有气泡冒出时不应

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