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如何培养学生的语文实践能力 语文新课标指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。在多年的教学实践中，我觉得行之有效的培养学生语文实践能力的途径主要有以下几个方面： 一、提高学生学习语文的兴趣 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这是在讲兴趣在学习中的重要性的。学生对语文不感兴趣是一种普遍的现象，我们的语文课，也是高消耗，低效率.因此，兴趣的培养对于语文教学更具有特殊的意义。人教版六年级下册综合性学习中有一篇文章叫《老师领进门》，作者之所以能成为一名作家，就是因为小时候语文老师总能把枯燥的课文讲成一个个好听的故事，使他越来越喜欢语文，最终上路写作。可见，兴趣在语文学习中的作用是十分重要的。 要使学生对语文感兴趣，语文教师必须讲究自己的课堂语言艺术。怎样才能使自己的教学语言艺术化并富有吸引力呢？我认为，一是课堂教学语言要具有科学性、准确性，就是讲课时要表达科学、准确、简练、合乎逻辑。二是课堂教学语言应具有生动性、趣味性，因为教师形象生动的比喻，风趣幽默的话语，传神动人的姿态，绘声绘色描绘，都可以把深奥的道理形象化、把抽象的概念具体化，从