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对竹笛教学兴趣培养的思考和建议 　　摘要：音乐可以培养审美品味，可以陶冶情趣，可以增添生活的乐趣，竹笛是民族音乐的重要组成部分，作为一种传统的乐器，一直广受人们欢迎。本文在对竹笛教学进行探讨的基础上，阐述了兴趣在音乐教学中的重要作用。 　　关键词：竹笛教学；兴趣培养；建议 　　竹笛是一种价格便宜、携带方便的乐器，在音乐的教学中被广泛的运用，任何乐器的学习都需要良好的兴趣支撑，因为“兴趣是最好的老师”在竹笛教学中培养学生的兴趣，对竹笛的学习习惯的养成具有重要的作用。 　　1 运用有趣的教学形式 　　竹笛是一种具有极强音乐表现能力的民族乐器。在教学的时候使用录像带是一种有效的教学方法，学生们听到歌曲中有笛子的演奏或者是专门的乐器录音，加深了对演奏的印象。学生也可以跟着伴奏进行演奏，改变了单吹没有气氛的问题，容易使学生投入自己的感情。在每堂课开始前可以开展“今天我表演”的活动，让每一个学生走上讲台，当着全班同学的面进行演奏，既克服了害羞紧张的心理，又锻炼了勇气，增加了演奏的自信，在讲台上体验了成功的乐趣，增加了学习的兴趣，不失为一种有趣的教学方法。也可以采用集体教学的方法，集体教学在一定程度上可以提升大家的学习兴趣，在集体的氛围中，学生共同学习的氛围浓厚，在比较中学习，同学之间可以互相提升，互相探讨，一些不与老师交谈的话题，在同龄人之间更容易交流，问题得到及时的沟通解决