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小学语文课堂教学中的阅读能力培养 　　【摘要】阅读教学是小学语文教学的基本环节，处于重要地位，所以搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键，也是实施素质教育的重要内容。因此，小学语文教学中非常关键的一方面就是要培养和提高小学生的阅读能力。 　　【关键词】小学语文 课堂教学 阅读能力 培养 　　小学语文教学大纲指出：“阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价能力。”在现代社会中，要使社会生活的各个方面正常运转都离不开阅读活动，要使后代学习前人创造出来的经验也离不开阅读活动。阅读教学是小学语文教学的基本环节，处于重要地位，所以搞好阅读教学是提高小学语文教学质量的关键，也是实施素质教育的重要内容。因此，本文结合新课程标准就如何搞好小学阅读教学谈点认识。 　　1.树立端正的教学指导思想，切实明确阅读教学的目标 　　新课程标准指出：在具体的教学实践中“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三个维度要有层次地体现在各个阶段的目标中。由此，搞好阅读教学要从以下方面着手： 　　1.1 学习语文知识。在阅读教学中要向学生传授有关字、词、句、段、篇的基础知识和阅读、写作的基础知识。 　　1.2 提高阅读能力。通过阅读教学要教给学生理解词句的方法；能理