云南省昆明市禄县屏山中学李佳文教学设计19章1.1变量与函数(二).docVIP

“国培计划（2014）” ——示范性教师工作坊高端研修项目 教学设计表 课题 19.1.1变量与函数（二） 省份 云南 市 昆明 区/县 禄劝 单位全称 昆明市禄劝县屏山中学 教师姓名 李佳文 学科 数学 学科（版本） 新人教 章节 第十九章 学时 1课时 年级 八年级 学情分析 学生在上节课认识常量与变量概念，能找出变量间的简单关系，能列简单关系式的基础上进一步学习。 教学目标 认识变量中的自变量与函数等概念；通过实例，确定函数关系式，并会求出函数值及确定自变量的取值范围。 通过从图或表格中寻找两个变量间的关系，提高识图及读表能力。 体会函数的不同表达方法。 3、通过函数学习，使学生积极参与活动、提高学习兴趣，形成合作交流意识及独立思考的习惯。 教学重点难点 1、掌握确定函数关系的方法。2、确定自变量的取值范围。3、领会函数的意义及列出函数式 教学准备 PPT、三角尺、投影机 多媒体教学环境 由多媒体计算机、投影机、交互式电子白板 教学环节 教师活动设计 时间 学生活动设计 设计意图 一、情境引入 购买一些铅笔，单价为0.2元/支，总价y元随铅笔支数x变化，指出其中的常量与变量，并用含有x的式子表示y。 思考 下列式子S=60t，y=10x,S=πr2，C=5-x中存在几个变量？在同一个式子中的变量之间有什么联系？ 归纳 每个问题中的