幼儿美术教育的缺陷及措施分析.docVIP

幼儿美术教育的缺陷及措施分析 摘要：幼儿美术教育近几年来越来越普及，家长希望通过对美术教育来培养孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和形象思维能力。幼儿在美式教育中获得的智慧和知识能够提高其智商的30%。但是要怎样做才能使幼儿不仅体会到美术带给他们的快乐，而且还能潜移默化的培养他们各方面的能力呢？现在的美术教育的方式还存在一些问题，个别方面没有考虑完善，导致美式教育没有达到预期期望的结果。这就需要我们重新思索美术教育的方式及措施。 关键词：幼儿智力 学习模式 自由空间 创造力 感受美 本色 中图分类号：G613 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.14.044 1 幼儿美术教育的基本概述 1.1 幼儿美术教育的含义 在幼儿时期，孩子的各方面能力还没有得到开发，一切对他们来说都是新奇的，这时需要一把钥匙释放他们潜在的能量。美术教育是靠思想的启迪和情感的激励来唤起幼儿心灵的大门。幼儿通过绘画来表达对生活的体会，对自然的感受和自身对美的理解，用幼儿自身独特的视角传达内心的喜怒哀乐。 1.2 美术教育对幼儿的影响 美术教育不仅仅是培养幼儿绘画技能，更多的是开发智力。素质教育的基础性指出：基础教育重在培养人的基础素质，这些基础素质将为幼儿的全面健康发展打下良好的基础，并使其终身受益，素质教育倡导“五育并举、全面发展”，美育是其中不可缺少的重要组