高中语文 第三专题之《乡土情结》课件 苏教版必修1.pptVIP

小时候 , 乡愁是一枚小小的邮票 ， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是—张窄窄的船票， 我在这头 ， 新娘在那头。 后来啊 ， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 　我在外头， 　母亲在里头。 　而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头， 大陆在那头。 故乡的歌 是一支清远的笛 总在有月亮的晚上 响起 故乡的面貌 却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去 三十年前， 你从柳树梢头望我， 我正年少， 我圆， 人也圆。 三十年后， 我从椰树梢头望你， 你是一杯乡色酒， 你满， 乡愁也满。 思乡，永恒的文学主题 漂泊的旅人三部曲： 背井离乡——一步三顾不忍走 客居思乡——长夜无眠念亲友 游子归乡——近乡情怯叶归根 魂牵梦萦( ) 酒阑灯炧（ ） 忐忑( )不安 悠邈 ( ) 田塍( )篱角 濡( )染 发轫 ( ) 濠水( ) 翘（ ）首 谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。 谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。 ?韦庄的“未老先还乡，还乡须断肠” ——离乡闯荡的人怕归乡的心态 孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉” ——不得志后的思乡之情和少年豪情的消逝； 项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！” ——闯荡有成者志得意满，意欲回乡炫耀的迫切心情。 １.突出了乡土情结的特点，说明了乡土情结的久远。 ２.显示了丰厚的文学底蕴，增强了文章的可读性、生动性。 3.恰到好处地表现主题、深化主题。 * * 三匝 ( ) 侘傺（ ）无聊 铩( )羽而归 谪居 ( ) 含辛茹( )苦 桑梓 ( ) 蕞尔( ) 翰苑( ) 搭讪( ) yíng t?ntè mi?o chéng rú rèn háo zā shā zhé rú z? zuì yuàn shàn qiáo xiè chàchì 预习检测 柯灵，浙江绍兴人，现代著名作家。少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。曾任《文汇报》副社长兼副总编辑、文化部电影剧本创作所所长、《大众电影》主编、中国作家协会理事、作协上海分会书记处书记、上海影协党组成员兼常务副主席、上海电影局顾问等职。建国后主要著作有杂文散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。他的散文文字精致清雅，立意高远。 作者简介 杂诗 （王维 ） 君自故乡来，应知故乡事。 来日①绮窗②前，寒梅著花③未？ 【注解】 ①来日：指动身前来的那天②绮窗：雕饰精美的窗子。 ③著花：开花。 【思考】文章开头的王维的诗直接写了什么？间接表达的是什么？有何作用？ 通过对故乡梅花的关切，表达对故乡的思念 引出文章主题——乡土情结 手法讲解 原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院…… ——《牡丹亭》 【说明】这曲词是《牡丹亭·惊梦》中杜丽娘所唱的妙文。杜丽娘于“姹紫嫣红开遍”之时，看到了“断井颓垣”，想纵是“良辰美景”，也难抵韶光易逝，真切表现出生命的美好与短暂。 【 良辰美景奈何天】 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 【说明】这首诗最大的特点是，借助于细节描写传达主人公的思想感情。 诗中“复恐匆匆说不尽”是写人的心理活动，“行人临发又开封”则是一个有高度典型性的细节，也是心理活动