诵读经典 感人生.docVIP

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  • 2016-10-19 发布于贵州
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诵读经典 感人生

诵读经典 感悟人生(排练稿) (主持稿)郁丽丽 中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 古往今来,多少儒雅志士,以其理性的思考,写下了一首首充满哲理的诗篇; 古往今来,无数文人墨客,以其博大的胸怀,留下了一篇篇慷慨激昂的诗文。 (演员同时上场) (旁白)黄旻晨 孔子门下,弟子三千,七十二贤人:“半部《论语》治天下”是对孔子和儒学无以复加的赞赏。如今孔子的思想已经成为全人类的遗产,真可谓是:孔学之道,千古流传,名扬四海。 (朗诵)朗诵形式拟考虑:一人领读,几人跟读。类似师与生 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(黄灿领) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(汤嘉琪、黄蓉、王金华 子曰:“知者不感,仁者不忧,勇者不惧。 梁晴晴、姜倩倩、尹笑笑) (旁白)黄旻晨 中国的诗歌源远流长,《诗经》是我国第一部诗歌总集,是中国文学的源头和母胚,奠定了中国诗歌含蓄蕴藉、兴寄遥深的美学传统。听,一个清秋白露之晨,思念秋水伊人的他,在忧伤地低吟: (朗诵)朗诵形式拟考虑:许庆读。陪双人舞蹈(严艺、朱琪)最后一节3人合诵  蒹葭苍苍,白露为霜。 所谓伊人,在水一方。 溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。  蒹葭萋萋,白露未晞。 所谓伊人,在水之湄。 溯洄从之,道阻

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