大家好,我的名字叫韩晓红。我是一名历史与社会老师,很高.pptVIP

我对教育技术含义的理解 AECT2005对于教育技术的定义为：教育技术是通过建造、运用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提升绩效的研究和符合职业道德规范的实践。这对AETC1994定义的进一步完善和发展 第一次革命 是由于人类社会有了专职的教师，把孩子集中起来在一起学习。对年轻一代的教育责任。从家长手中转移到专职教师手中，引起了教育方式的重大变革。 第三次革命 由于印刷技术的出现和班级授课制度的完善。使用纸张印刷的教科书既便宜又方便，内容丰富，信息记载容量大，很快得到了普遍应用。人们不仅可以向教师学习，也可以向书本学习。引起了第三次教育方式的重大变革。 第四次革命 由于信息技术（如通信技术、同步卫星技术、电视技术、计算机技术等）和系统科技方法、人类脑科学及心理学等现代科学技术的迅速发展，并先后引入到教育领域，正在引发和推动教育理念、方式、结构等的一重大变革。 现代教育需要教育技术 计算机的出现，将人类社会迈进了信息化时代，科学技术的迅猛发展，为社会带来了前所未有的变化，知识的积累，财富的积累和科学技术的进步都超过了人类以前千年的历史总和。影响着各行各业。所以使用教育技术是历史发展的必然结果。教育技术能顺 应这个时代发展。教师采用教育技术来辅助教学会使教学面貌焕然一新，并会影响着学习环境、知识的传播。 教育技术在新课程改革中的地位 教育技术以其特有的魅力不仅在教学科中赢得了相