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青少年儿童心理学原创文章：我就应该是优等生么 内容提要：在成长过程中一直受到家长、老师、同学们的欣赏，尤其是老师和家长的宠爱，使在童年没有获得安全感、自主感，渐渐养成了一种依赖、以及自卑的性格，形成了我是可爱的、完美的，别人不能批评我的错误认知。 　　小雅从小喜爱文艺，擅长唱歌、跳舞。小学时学习成绩不错，任过中队文艺委员。上中学后，曾担任过班级宣传委员，对工作认真负责，并积极参加班级活动，在文艺活动中，多次为班级争荣誉。但后来几次阶段性测验，小雅考前总是紧张、担心，我肯定又考不好，结果考试成绩一退再退，再加上班委会改选落选。小雅想：是不是老师因我考试成绩不好而瞧不起我，是不是感觉我太张扬了，不让我参加合唱团。近两个月来她的情绪迅速低落，整天心情烦躁、无精打采，课堂上萎靡不振，听课注意力不集中，记忆力也不如从前好，对生活中的其他事情也打不起精神，失眠，食欲下降。有几次数学作业没完成老师批评也满不在乎。下课趴在桌子上，不和同学游戏，上学放学独来独往，对待同学很冷落。小雅的父母亲都是公务员，感情较好，均很疼爱他，但对其各方面要求均较严格未来网心理频道。上小学期间除正常学习外，业余又增加了钢琴 、书法、围棋的学习。到了初中开始还不错，可是后来越来越觉得数学课有时听不懂、别不开劲，越害怕就越出错，对数学的学习越来越觉得没兴趣。再加上那两件事的打击。本来很自信很外向很活泼的一个女孩现在变得