马鞍山市十二五题中期检查报告表 2.docVIP

马鞍山市十二五课题中期检查报告表 填表日期：2014年3月10日 课题名称 应用信息技术创设情境培养小学生阅读感悟能力的方法研究 课题编号 122930717 主持人 洪茂涛 邰金杆 单位 含山县环峰第三小学 联系电话 本课题研究的目标、内容 研究目标： 1.通过本课题的研究与实践，推动信息技术环境与小学语文阅读教学活动的有效整合。 2.通过本课题的研究与实践，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，提高学生的阅读感悟能力。 3.通过本课题的研究与实践，寻找小学语文阅读教学环境创设的教学资源，信息技术条件下培养小学生阅读感悟能力教与学的方法研究。 研究内容： 1.信息技术与小学阅读教学有效整合的课堂教学优化设计研究。 2.信息技术与小学阅读教学有效整合应遵循的基本原则及方法。 3.信息技术环境下的小学阅读教学课堂教学方法探寻与研究。 4.信息技术环境下的小学阅读教学教学多媒体资源的建设。 开展的主要研究活动 1.在理论学习中更新教育观念。 我们采用了集体学习和分散学习相结合的方法，通过上网、学习专著、阅读教育教学类刊物，学习有关问题转化的教育教学理论，写好教育随笔，积累教育智慧，用以指导自己的教学行为。我们课题组看过的理论著作有：《苏霍姆林斯基》、《给教师的100个建议》