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新课改下如何引导语文课堂提问浅析 　　[摘要]新课改理念下的课堂教学是一种沟通、理解的创新的过程，毫无疑问，课堂提问是师生实现互动的手段，课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是让学生思维不再缺席的重要手段，是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径。 　　[关键词]新课改；课堂提问；引导 　　我县以“三主五步”教学模式的区域课改已实践几年了，核心之一就是坚持以学生为主体，始终强调要尊重学生的主体地位；《语文课程标准》中也要求学生：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题”。在教学中，要注重引导学生自主提问，使学生树立正确的问题意识，掌握正确的问题方法，具备一定的问题能力，养成良好的问题习惯，在语文学习过程中想问、敢问、会问、善问。这样，学生思考问题的深度和广度就会得到不断拓展，各种能力尤其是思维创新能力就会得以发展。在实际教学中，教师应该怎样有效地引导学生自主提出问题呢？ 　　一、让学生成为课堂的主人，让每位学生都参与到提问中来，感受到成功的喜悦 　　新课程强调教育是为了让学生更好地发展，教师是为学生的学习服务的，要让学生成为课堂的主人。在课堂上，师生关系是平等的，教师要将学生看作是一个完整而又充满活力的人，要充分尊重学生，相信学生，鼓励学生。对于