新课标下作文教学之我见.docVIP

新课标下作文教学之我见 　　【摘要】在新课程标准的指导下，树立整体性观念，把作文教学跟学生的人格建构、现实生活、阅读教学、口语交际训练以及综合性学习紧密结合起来，充分体现作文教学的实践性和综合性，唯其如此，才能开创中学作文教学的新天地。启迪学生智慧，挖掘学生潜能，培养学生的创新意识已成为当前语文教改的主要研究课题之一。作文教学中的问题更成为语文教育大讨论中的热点。 　　【关键词】新课标作文教学 　　启迪学生智慧，挖掘学生潜能，培养学生的创新意识已成为当前语文教改的主要研究课题之一。作文教学中的问题更成为语文教育大讨论中的热点。问渠哪得清如许，为有源头活水来。作为一名语文教师，谁不希望自己的学生能写出如清泉般隽永秀美的文章呢？谁不希望获取取之不尽的源头活水呢？《语文课程标准》明确提出：加强写作与生活的联系，学会多角度地在观察生活，丰富生活和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自由写作，在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而言。笔者在多年的教学实践中摸索出一条行之有效的方法。 　　1.素材积累源于读背 　　先要教育学生热爱生活。只有热爱生活，才会有积极的人生观，才能发现生活中的真善美，并为之感动。也只有热爱生活，才会热爱并且敬畏生命，才会怀有对整个人类（包括自然界）的同情心和悲悯心。这些，是写作的动