服装设计专业《色彩构成》课程教学创新探析.docVIP

服装设计专业《色彩构成》课程教学创新探析 　　摘要：服装设计专业日益成为各大艺术类院校和综合性院校的特色专业，而《色彩构成》作为一门设计类基础课程，由于相对滞后的课程内容、方式及方法，加上作为一门毫无特色的基础通课，不能满足现代服装设计专业发展的需要。因此，文章从《色彩构成》教学目标、内容、教学模式三个方面上去突破传统的一些课程内容及方法，探寻具有服装设计专业特色的《色彩构成》课程内容及模式，从而为今后的服装设计专业的学习打下个性化情感色彩搭配和设计应用的基础。 　　关键词：服装设计；色彩构成；教学；创新；探析 　　色彩构成与平面构成和立体构成一起并成为“三大构成”，一直是高等院校设计教学中最重要的基础课程，为应用设计提供了广泛的思路和设计方法，并在现代设计教育中起着举足轻重的作用。《色彩构成》一直作为一门设计类的基础通课存在于我国的设计教育的基础必修课，在日益繁荣的服装设计的领域中，色彩构成仅仅作为一门广泛意义的基础通课，已经不能满足服装设计专业的需要，把色彩构成中的“构成”内容与相关“延伸知识”与本专业结合起来，加重色彩构成作为服装设计专业学习的基础的价值。从教学目标、内容、教学模式三个方面上去探讨创新的方法，并结合服装专业的国际时装发布会流行色和色彩在服装设计中的重要性，以及所表达出来的不同的感觉来调整教学内容和模式，通过课堂上实践创新使学生能了解到色彩构成的对