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吉林省白山市靖宇县花园学校许培宇.ppt
* 吉林省白山市靖宇县花园学校 许培宇 目 录 ●教育技术的定义 ●我对教育技术的认识 ●教学中应用教育技术的情况如何？ ●你认为教育技术对新课程改革会产生什么影响？ AECT94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 AECT04定义： 教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。这是AECT在2005年发表的最新教育技术定义，由于原文正式发表于2005年，因此也称AECT05定义。 现代教育技术能更多地注意探讨那些与现代科学技术有关的课题；并能充分利用众多的现代科技成果，作为传播教育信息的媒体，为教育提供丰富的物质基础；同时 吸收科学和系统思维方法，使教育技术更有时代特色，更科学化，系统化。 随着现代化教育技术的发展，教学组织形式也发生了很大变化，从以班级授课制为主的集中教学形式发展为班级教学、远程教学、个别化教学和计算机网络教学等多种组织形式。目前，虽然班级教学仍然是组织教学的主要形式，随着幻灯、录音、影视、计算机等现代化教育技术的广泛应用，传统的“教师──学生”教学模式逐渐发展为“课堂多种媒体”教学模式。 *
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