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湖北民间舞蹈在城乡中小学艺术教育区域性特殊原因分析 　　基金项目：2012年湖北省教育厅科技处重点课题“民间舞蹈在中小学艺术教育的传承研究”，课题编号： 　　摘要：通过对湖北民间舞蹈在城乡中小学艺术教育的现状调查研究发现，湖北民间舞蹈在城乡各地区的艺术教育发展不平衡，存在的区域性特殊原因主要有：从宏观上看，主要是各地区民族文化的不同、我国应试教育制度的影响、艺术教育自身发展的滞后；从微观上看，在学校方面主要是学校重视程度不够和经费投入不足，在教师方面主要是教师自身文化水平和专业素质不高以及教学方法呆板，在学生方面主要是学生认识程度不高以及学生身心发展特征的影响等，这些原因严重制约着湖北民间舞蹈在城乡中小学艺术教育区域性发展的不平衡。 　　关键词：民间舞蹈；艺术教育；原因分析 　　民间舞蹈是我国优秀传统文化的要素之一，凝聚了中国劳动人民的广大智慧。近年来，随着我国素质教育的全面普及，全国各地深化教育体制改革，以适应当今社会所需人才的发展作为培养目标，艺术教育的发展也随之悄然而起。然而，我国艺术教育的发展状态却不容乐观，仍然存在许多问题。因此，本文根据湖北民间舞蹈在城乡中小学艺术教育的现状研究，从中分析湖北民间舞蹈在城乡中小学艺术教育区域特殊性的原因，溯本求源，找出问题所在，期望能为湖北民间舞蹈在城乡中小学的发展提供理论意义，并能指导民间舞蹈的实践发展