圆的面积教学课件题库.ppt

* 课题：《圆的面积》 执教教师：谭小奎 工作单位：实验小学 再现平面图形面积计算公式推导方法，复习正方形、长方形、平行四边形、三角形和梯形面积计算公式。 正方形的面积=边长×边长 长方形的面积=长×宽 平行四边形的面积=底×高 三角形的面积=底×高÷2 梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 我们在学习一种图形面积计算时，常常采用什么方法？ 常采用的方法是：分一分、剪一剪、拼一拼 将新的 图形 转化成 已学图形 我们今天要学圆的面积，能否采用：分一分、剪一剪、拼一拼的方法 将圆 转化成 已学图形 呢？ 议 一 议 分 一 分 剪 一 剪 拼 一 拼 看看你能把圆剪拼成我们以前学过的什么图形？ 长 宽 长方形的面积 长 宽 圆周长的一半 圆的半径 × 圆的面积 = × . = 小组讨论：在剪拼过程中你们发现什么？ 把一个圆平均分成若干(偶数）等份，剪开后，可以拼成一个长方形。这个长方形的面积就等于圆的面积；长方形的长是圆周长的一半；宽是圆的半径。 ∏r r ∏r 圆的面积 = . 2 s =∏r 2 已知 ，求 。 用公式： 。 3.14×10 2 =3.14×100 =314（平方米） 答：它的面积是314平方米。 已知 ，求 。 用公式： 。 要求面积就必须先求出 ，为什么？ 3.14×（ ） 2 =3.14×100 =314（平方米） 答：它的面积是314平方米。 已知 ，求 。 用公式： 。 要求面积就必须先求出 ，为什么？ 3.14×（ ） 2 =3.14×4 =12.56（平方米） 答：它的面积是12.56平方米。 20÷2 12.56÷2÷3.14 半径 面积 S=∏r 2 直径 面积 S=∏r 2 半径 周长 面积 S=∏r 2 半径 1、找一找，找出这个圆的圆心。 2、画一画，画出这个圆的半径和直径。 3、量一量，量出这个圆的半径和直径。 4、算一算，算出这个圆的面积。 1、把一头牛用一根长5米的绳子 拴在桩上，请你算一算这头牛可以到 达区域的面积是多少平方米？ O 2、把一条狗用一根长5米的绳子 拴一根长10米的铁丝上，可以滑动。 请你算一算这条狗可以到达区域的面 积是多少平方米？ 应用题：如下图，绳长2.17米，问小狗的活动面积有多大？ *