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给青年班主任的20个忠告 张万祥 第1个忠告：班主任岗位也是实现人生价值的佳径。 班主任是特殊形式的艺术家。他必须根据具体的教育对象、教育情境和教育内容因人而异、因地而异、因时而异，创造出适宜的教育方法。教育中没有现成的模式可以套用，没有一成不变的方法可以照搬，它需要每一位班主任用自己的聪明才智去工作。在学习、思考、研究、实践中，自然能不断提高水平，提高工作能力。 有的人认为被提拔为主任、校长是个人进步的途径。其实，一心一意干好班主任工作，也是实现人生价值的佳径。把生命的根牢牢扎在班主任工作岗位上，“咬定青山不放松”，也是最佳的选择之一。班主任阵地也可以干出一番事业，也可以实现宏伟大志。须知，班主任工作岗位培育出了一代又一代享誉全国的名师。 萧伯纳说：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。”班主任工作就是一支熊熊燃烧的火炬，让我们在“平常”中挖掘亮色，从“平淡”中寻找价值，在“平实”中创造幸福。高擎火炬，奔向未来！ 第2个忠告：找准自己的人生坐标，确定自己的发展领域。 有的青年教师很有潜能，但是没有确定人生坐标，没有明确自己的发展方向。这是影响个人发展的因素。一位画家，往往会早早就瞄准全市全国的个人画展；一位钢琴家，往往决心要闯进全市、全国的钢琴大赛，甚至想登上世界钢琴大赛的舞台。远大的目标必会激发十倍、百