计算机应用技术培养方案2016年6月(New).docVIP

计算机应用技术专业 硕士研究生培养方案 专业代码：081203 一、培养目标计算机学科硕士研究生教育培养目标培养适应计算机科学与技术学科发展，国家社会发展与进步实际需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握本学科公共基础知识，较好地掌握本学科基础理论知识；理论联系实际，受到良好的计算机科学与技术基本实验技术与技能等实践能力的基本训练，受到科学研究与实际应用初步训练的计算机技术高级专门人才（能适应未来从事应用基础研究、技术开发研究和工程应用研究之创新人才）。毕业生适宜到科研部门和大中专院校从事科学研究和教学工作；适宜到计算机产业部门以及相近学科的有关单位从事计算机技术开发研究、应用与管理等工作；可以继续攻读计算机科学与技术及其相关学科的博士学位。 具体培养规格和目标是： 为未来从事计算机技术学科专业教学、科学研究、应用与开发提供深入开展工作的坚实的理论、方法和技术基础毕业生应了解整个学科当前的发展现状和未来的发展趋势，了解学科发展的一般规律，掌握专业深入发展所需的研究生一级的核心基础知识和某一专业化方向的基本原理、基本方法和基本技术具有在较高的起点上，即能够在阅读和正确理解相当于国际重要学术刊物，包括国内《计算机学报》、《软件学报》、《计算机研究与发展》等同刊物（注：以国务院学位委员会评估文件为准）一个方向上若干学术论文和技术报告的起点上，独立开展专业学术研究或专业技术工作的能力具有对专业技术项目所提出的思想、方法、技术和工程技术路线的可行性做出比较准确估计的能力理论联系实际，具有运用所学专业知识分析、解决中低难度专业技术问题的能力。二、研究方向数据挖掘是一个多学科交叉研究领域，它融合了数据库技术、人工智能、机器学习、统计学、知识工程、面向对象方法、信息检索、高性能计算数据可视化等最新技术研究成果。研究它技术融合数据库技术、人工智能、、、高性能计算以及数据可视化等最新技术。三、学习年限、学分要求 本专业硕士研究生课程学习实行学分制，六、课程设置 课程编号Y000011 英语 96 4.0 1 必修 7学分 Y000021 中国特色社会主义理论与实践研究 32 2.0 1 Y000041 自然辩证法 16 1.0 1 专业学位课 Y091012 专业英语 32 2.0 2 必修 19学分 Y091021 高等计算机体系结构 52 3.25 1 Y091031 人工智能 56 3.5 1 Y091041 算法设计与分析(高级教程) 52 3.25 1 Y091052 形式语言与自动机理论 56 3.5 2 Y091062 机器学习 56 3.5 2 非学位课 专 业 选 修 课 Y092012 计算机科学中的逻辑学 48 3.0 2 至少 选修 4学分 Y092052 并行算法设计与分析 48 3.0 2 Y092021 现代信息检索导论 32 2.0 1 Y092041 高级数据库技术 32 2.0 1 Y092062 数据仓库 32 2.0 2 Y092072 数据挖掘技术 32 2.0 2 Y092081 计算几何 32 2.0 1 Y092091 计算机图形学(含OpenGL) 56 3.0 1 Y092102 计算可视化与虚拟现实 32 2.0 2 Y092112 数字图像处理 32 2.0 2 Y032182 三维地质建模技术 32 2.0 2 Y092122 GIS空间分析理论与方法 32 2.0 2 Y092132 地质信息技术基础 32 2.0 2 Y092142 地理信息系统 32 2.0 2 Y032021 计算地球物理学 32 2.0 1 Y092162 地质数据处理 32 2.0 2 随机过程 32 2.0 2 矩阵论分析 32 2.0 2 最优化理论 32 2.0 2 概率图模型 32 2.0 2 网络导论 32 2.0 2 公共必修课 Y003011 信息检索与科技论文写作 16 1.0 1 3学分 Y003032 矿产资源管理 32 2.0 2 必修 环节 Y004010 学术活动 1.0 必修 2学分 Y004020 实践活动 1.0 补修 课程 数据结构 32 至少选学两门 操作系统 32 编译原理 32 数据库原理 32 计算机组成原理 32 计算机系统结构 32 注：(1)同等学力或跨专